基于外研版小学四年级英语微视频教学的研究

近年来，随着网络技术的发展和应用，越来越多的学校开始采用微视频教学的方式来提高学习效果。本文的研究对象是外研版小学四年级的英语课程，主要调查微视频教学对小学生英语学习的影响。

我们对外研版小学四年级英语微视频教学的主要特点进行了分析。外研版小学四年级英语微视频教学是一种基于网络的英语教学方式，以视频形式展示课程内容，使学生能够更好地理解和学习课程内容。微视频教学注重学生的主体性，注重课堂活动，注重学生的参与，并鼓励学生在课堂上发表自己的观点，激发学生学习英语的兴趣。

我们对外研版小学四年级英语微视频教学的实际效果进行了调查研究。经过实际调查，发现外研版小学四年级英语微视频教学的效果非常明显。学生们对英语课程的理解更加深刻，词汇量大大增加，口语表达也有了明显的提高。学生们也更加积极参与课堂活动，激发了他们学习英语的兴趣。

我们总结了外研版小学四年级英语微视频教学的优势和不足。外研版小学四年级英语微视频教学的优势在于：1.可以有效地促进学生学习英语；2.能够激发学生学习英语的兴趣；3.能够有效地提高学生的口语表达能力。但是，它也存在一些不足。例如，学生可能会因为看视频的时间过长而疲劳，甚至会导致学习效率的下降；还有，由于视频的内容不能完全满足学生的需求，学生可能会感到厌烦。

外研版小学四年级英语微视频教学有其独特的优势，但也存在一些不足。因此，学校应当在外研版小学四年级英语微视频教学中加强管理，把握好学生的学习进度，加强与学生的互动，以提高学生的学习效果。